La Clase de Español I

el 3 de noviembre

1. la película
2. la tarea = p. 2, 3, 4

el 4 de noviembre

¡No hay clases! la tarea 2 – 4

el 5 de noviembre

1. el fin de la pelicula
2. el repaso de 2 – 4
3. TPR
4. p. 5 en grupos de dos
5. la tarea = Finish p. 5

el 6 de noviembre

1. una canción (las expresiones con tener)
2. el repaso (or finish question review)
3. Blooket (12 min)
4. la tarea = estudiar para la prueba

el 7 de noviembre

1. el repaso con TPR
2. la prueba
3. look up = el vocabulario de las clases y los números ordinales
4. Make cards (las tarjetas de las clases)
5. la tarea = p. 4, 5

If interested in learning more about this program…see below

el 27 de octubre

1. una cancion
2. el repaso de los artículos y una prueba
3. las preguntas (B4)
4. la tarea – finish preguntas

el 28 de octubre

1. Review preguntas
2. La guía de estudiar en grupos de dos
3. la tarea = finish guide

el 29 de octubre

1. Practicamos con el blog
2. el repaso de la guía
3. la tarea – ESTUDIAR

el 30 de octubre

1. El examen
2. la tarea = el vocabulario de la película

el 31 de octubre

1. el repaso del vocabulario
2. la película
3. la tarea – No hay tarea

el 20 de octubre

1. una canción– write the adjectives you hear that are on your vocabulary list
2. el repaso de A7, A8
3. el repaso de – como eres y eres ____ o ____con las tarjetas
4. los antónimos (con las tarjetas)
5. Discuss parts of speech with SER – soy, eres, es
6. el repaso de los adjetivos (subjeto, verbo, adj)
7. Traduzcan:
   • 1. I am very sociable and funny.
   • 2. You are kind and generous also
   • 3. He is neither lazy nor hard-working.
   • 4 Well, she is stingy but she is nice.
8. la tarea = estudiar ser y los adjetivos para una prueba

el 21 de octubre -PSAT (4th and 5th period only)

1. Do chapter 1 questions individually or in groups of two (this will be assigned for HW on Fri)
2. la tarea = study for the quiz

el 22 de octubre

1. Kahoot
2. una prueba
3. Una cancion – When does one use el vs la? What do they mean?
4. el repaso del vocabulario con PwrPt
5. Guided notes con PwrPt
6. los artículos indefinidos y definidos – la diferencia (escribe apuntes en B2)
7. la tarea = 15 tarjetas (cards)

el 23 de octubre

1. B2
2. Las tarjetas con artículos – hacemos (make, hold up activity)
3. Discutimos LONERS/DIONZA
4. test topics – discussed
5. un video – Standard dev
6. la tarea – p. B3 (practice cards)

el 24 de octubre

1. Blooket practice (saquen la tarea)
2. el repaso de los articulos (con blooket) y loners/dionza (en la pizarra)
3. Discutimos el dibujo
4. el repaso de la tarea (B3)
5. el papel con 4 partes (8 artículos)
6. Discuss test topics
7. La tarea = estudiar los artículos

el 14 de octubre

1. una canción y una canción
2. el repaso de A 2, 3, 4
3. TPR con las actividades
4. el repaso de ¿Qué te gusta hacer?
   • (A mi) me gusta _____, _____, y _______
5. el repaso del vocab con las tarjetas
6. el repaso de (en grupos de dos)
   • Qué te gusta más, ______ o _______?
   • (A mi) me gusta más _____.
   • Me gustan los dos.
   • No me gusta ni _____ ni _____.
7. Discutimos – ¿Y a ti? ¿De veras? Pues, a mi tambien, a mi tampoco
8. la tarea = estudiar para la prueba

el 15 de octubre

1. TPR
2. Kahoot
3. la prueba
4. look up right side vocab
5. la tarea = look up right side of vocab and do p. A5

el 16 de octubre

1. Soy yo
2. el repaso de vocab
3. Discuss los antónimos de…
   • 1 atrevido/a
   • 2. amable
   • 3. serio/a
   • 4. impaciente
   • 5. perezoso/a
   • 6. desordenado/a
   • 7. tacaño/a
4. el repaso de p. 5
5. make cards (las tarjetas)
6. ¿Cómo eres tú? y ¿Eres tú ___ o ____?
7. la tarea = p. A6

el 17 de octubre

1. una cancion – como soy yo
2. el repaso de los antónimos
3. el repaso de A6
4. ¿Cómo eres tú?
   • Soy…
5. las tarjetas
6. La tarea – A7, A8

1. Make sure page A4 is finished
2. Spend 10- 15 minutes studying the verb cards you made last Friday.
3. Spend 10 minutes on this blooket if you did not spend at least 10 min on Friday.
4. If you want to work a bit ahead, you may look up the rest of the words on the front of your vocab packet.
5. Open your Bluebook app, get your pink ticket, and spend some time practicing for your PSATs.

el 6 de octubre

1. la practica con las tarjetas (capitales) en grupos de dos
2. el repaso de las capitales (con la pregunta – ¿cuál es la capital de…)
3. blooket  (las capitales-solo)
4. la prueba
5. Kahoot – geografía
6. la tarea = estudiar la geografía

el 7 de octubre

1. una cancion
2. Discutimos la geografia (pwpt) – los continentes con ¿dónde está…?
3. las preguntas en la tercera persona
4. Una actividad en grupos de dos con pwrpt – pick 6 people from the PowerPoint and write full sentence answers for their slide
5. la tarea = estudiar la geografia

el 8 de octubre

1. blooket – la geografía
2. la prueba
3. asientos nuevos y los examenes
4. Intro al vocabulario
5. la tarea = look up left side of vocab

el 9 de octubre

1. una canción
2. el repaso de la tarea – Left side vocab
3. Discuss the difference between verbs, nouns, and adjectives
4. Powerpt – practice pronunciation with me gusta/no me gusta/qué te gusta más
5. Discutimos ¿Qué te gusta hacer? (A mi) me gusta _____, _____, y _______,
6. la tarea = p. A2, A3

el 10 de octubre

1. Make verb cards (15 min)
2. Practice cards for a few minutes (5)
3. Do this Blooket (10 min)
4. Copy….
   • Pues, a mí también = well, me too
   • Pues, a mí no me gusta tampoco. =Well, I don’t like it either.
5. Do page A4 (Each number contains two different people speaking)
6. la tarea – make sure cards and A2, A3, A4 are done for Tuesday. Check blog or CTLS for Digital day work

el 29 de septiembre

1. Finish study guide
2. Find test topic post on blog and practice
3. la tarea = Make sure study guide is finished and STUDY! – ESTUDIEN

el 30 de septiembre

1. El examen
2. La tarea = bring charged computers, 21 blank index cards, and colors to class tomorrow

el primero de octubre

1. los mapas y las tarjetas
2. la tarea – finish cards, maps

el 2 de octubre

1. Rock the capitals – dos videos
2. el repaso de las capitales con la pregunta ¿Cuál es la capital de…
3. Blooket (10 min)
4. las tarjetas en grupos de dos (5 minutos)
5. los continentes
6. ¿Dónde está…?
7. la tarea = p. 5

el 3 de octubre

1. una cancion – Basho y los paises
2. el repaso de la tarea
3. un cuento de Sudamérica
4. Kahoot (con capitales y los paises)
5. la tarea = estudiar las tarjetas con capitales

el treinta de septiembre

1. El alfabeto – Teacher will say a Spanish letter, students writes all letters (letters that will form a word). Practice front page of first packet and listen to the two songs if you have access.
   • Una canción
   • Otra canción – Basho con vocales
2. las preguntas – study the answers to each question. Students will write full sentence answers to the selected questions from the questions on the blue sheet of paper.
   • Find and practice this completed blue sheet in your notes (folder)
   • Most answers and practice are on slide 18 of this powerpoint (dias, meses , y estaciones)
3. Los días – memorize the days of the week to write the days before (antes de) and after (después de) the days listed.
   • Repaso de dias, meses , y estaciones (PwrPt)
   • una canción – Basho- los días y los meses
   • quia (practice)
4. Write the classroom expression that best describes a picture on the test.
   • las expresiones (click for PwrPt)
   • Practice the 40 cards you made for hw
5. Los números – Write the Spanish word for the numeric number (ex: 67 = sesenta y siete, 41 = cuarenta y uno)
   • los números PwrPt)
     • Blooket
6. Las fechas – write out the date using…el # de mes (ex: 2/4 = el dos de abril)
   • Las fechas PwrPt practice
   • Gimkit practice
7. Los colores – write the appropriate color in Spanish, know your synonyms and mixes.
   • los colores (PowerPoint practice)
   • Quia (practice)
   • Practice your hw worksheet on colors
8. Las estaciones y el tiempo (write the season or weather expression for each picture on the test)
   • el tiempo (Powerpt practice)
   • Quia practice (4 actividades)
   • Blooket
   • Study your weather cards
   • seasons and weather with BASHO – song
   • Que Tiempo Hace hoy? – YouTube song
   • *Blooket

el 15 de septiembre

1. Do page 11
2. Do green review sheet – Translate to English up to La navidad, Spanish after that point
3. Answer questions on blue sheet with complete sentences.
4. la tarea = Have all work finished for tomorrow

el 16 de septiembre

1. Una canción
2. el repaso de p. 11
3. Repaso para la prueba
4. El repaso del papel verde 
5. Blooket or Kahoot if time
6. la tarea = estudiar and bring 12 blank index cards

el 17 de septiembre

1. Una canción y una entrevista
2. la prueba
3. el vocabulario nuevo (el tiempo)
4. Test topic discussion and test plans
5. el repaso del papel azul
6. la tarea = make weather cards (Spanish on one side, drawing on the other)

el 18 de septiembre

1. Basho – el tiempo y las estaciones
2. cantamos el tiempo con estaciones
3. el papel azul (if we did not finish miércoles)
4. el tiempo (powerpt)
5. practicamos ¿Qué tiempo hace y ¿Qué tiempo hace con las estaciones
6. Blooket – las estaciones y el tiempo
7. la tarea = p. 14, 15

el 19 de septiembre

1. Practice weather cards and make sure 14, 15 is completed
2. Do. p. 16
3. Do study guide
4. No hay tarea…but keep in mind the first test is the Tuesday when you return. The study guide will be collected on Tuesday before the test.