Español 1 – el 12 – 16 de agosto

el 12 de agosto

  1. Practice questions
  2. Este es mi amigo, Esta es mi amiga (this is my friend)
  3. Dialogue instructions explained
  4. Create dialogues in groups of three
  5. La tarea = MEMORIZE your lines

el 13 de agosto

  1. Five – ten minutes to practice
  2. Present dialogues
  3. Intro to el alfabeto
  4. Two songs
  5. la tarea = p. 10 (find Spanish words that start with the letter, put the English definition in parenthesis).

el 14 de agosto

  1. Una canción
  2. Discuss consonantes
  3. Discuss vowel sounds
  4. Our vowel combinations are a nightmare.  Listen to poor Ricky Ricardo pronounce the following:

boughs

rough

through

cough

enough

¿Cómo se escribe tu nombre/apellido?

5. Discuss accents https://doctorakister.edublogs.org/files/2021/08/accentos.jpg

  • 6. La Tarea – ¿Cómo se pronuncia….(how do you pronounce…)
    • A) teléfono
      • B) chocolate
        • C) cumpleaños
          • D) república
            • E) científico
              • F) geografía
                • G) educación
                  • H) murciélago

el 15 de agosto

  1. una canción
  2. Alfabeto
  3. ¿Cuáles son los 5 vocales en Español?
  4. Review alfabeto
  5. Practice 8 hw words in groups of two and then with class.
    • ¿Cómo se pronuncia….(how do you pronounce…)? and ¿Cómo se escribe…(How do you spell…)?
    • A) teléfono
    • B) chocolate
    • C) cumpleaños
    • D) república
    • E) científico
    • F) geografía
    • G) educación
    • H) murciélago
  6. Video on Alfabeto https://cobb.discoveryeducation.com/learn/videos/753a6d2f-4d10-4dab-b4e6-156566be3ff7
  7. La tarea = p. 12, 13

el 16 de agosto

  1. Dos canciones – Basho, el ejercito
  2. el repaso de p. 12, 13
  3. Discuss cognatos
  4. Practice p. 14 (with class) ¿Cómo se pronuncia/escribe…
  5. Continue spelling/pronunciation in twos (p. 14)
  6. Pick Spanish names (circle 3 choices)
  7. la tarea = listed on digital day…link currently open for review

Kister (el 16 de agosto)

  1. Finish video (yesterday)
  2. Review p. 12
  3. Do p. 13 – en grupos de dos
  4. Discuss cognates
  5. Practice pronunciation and spelling of cognates on p. 14
  6. If time…karaoke – el alfabeto
  7. la tarea – digital assignment due Tuesday